CeLownik #41 | styczeń 2022

Metody indywidualnej pracy ze studentami - jak tutoring i mentoring - to nie tylko korzyść rozwojowa dla samych studentów. Więcej satysfakcji z pracy dydaktycznej, wsparcie w walce z symptomami wypalenia zawodowego czy po prostu radość z ciekawej rozmowy z drugą osobą to tylko niektóre z niewątpliwych zalet tej metody. W AGH tutoring rozgaszcza się coraz śmielej dlatego zapraszamy na
 

WEBINARY

# dr Beata Karpińska-Musiał jest autorką książki o metodach spersonalizowanych i tutorką zaangażowaną w rozwijanie tej metody na Uniwersytecie Gdańskim. Spotkanie "Tutorsko czyi jak?" poprowadzi Wojtek Baran [27.01 godz. 13:00] >>> zapisz się

#Tutorzy AGH to spotkanie z dr inż. Katarzyną Klimkiewicz (WZ), dr inż. Martą Ciesielką (WIMiIP), dr Krzysztofem M. Majem (WH) i dr hab. inż. Piotrą Chołdą (WIEiT), doświadczonymi tutorami, których dokładnie przepyta Wojtek Baran [28.01 godz. 10:00]  >>> zapisz się

PODRĘCZNA BIBLIOTECZKA EDUKACJI SPERSONALIZOWANEJ zawiera polecane i zweryfikowane materiały nt. tutoringu i mentoringu >>> czytaj i inspiruj się

TUTORING W AGH Poznaj ponad 70 tutorów AGH, którzy ukończyli Szkołę Tutorów i aktywnie działają na rzecz rozwijania tej metody w Uczelni >>> lista tutorów

 
MEET UP  dla pracowników AGH 

# Sztuka asertywności: grupa druga [11. lutego. 2022, godz. 9:00 – 11:00] [19.11 godz. 9:00-11:00] >>> zapisz się

 
  SZKOLENIA 

TRENUJ JĘZYK
# Mentoring zajęć w j. angielskim z Grzegorzem Kłopotowskim [terminy do indywidualnego uzgodnienia] >>> zapisz się

ROZWIJAJ SIĘ W METODYCE
# Studium przypadku z dr Marzeną Mamak-Zdanecką [10, 17 i 24.01] >>> zapisz się
# Gry szkoleniowe z Wojtkiem Baranem [10 i 17.02]  >>> zapisz się

POZNAWAJ NARZĘDZIA 
# Testy na platformie UPeL z Martą Stąporek [11.01] >>> zapisz się

Przeglądaj kategorie, podręczniki i rozdziały. Poruszaj się po e-podręczniku przy pomocy spisu treści, wygodniej zaznaczaj ostatni przeczytany fragment oraz korzystaj z wielu innych, wygodnych funkcjonalności aplikacji. 

Do katalogu otwartych kursów OPEN AGH w styczniu dodajemy

O kulisach kursów e-learningowych OPEN AGH oraz wykorzystywanych aplikacjach przeczytasz w artykule Ani Dirak >>> przeczytaj artykuł

Wraz z partnerami w projekcie CUTE opracowaliśmy szablony do strategicznego planowania działań rozwijających kompetencje cyfrowe nauczycieli akademickich. 

Od 9-go czerwca do 1-go października 2021 osoby studiujące mogły podzielić się swoją oceną prowadzenia poszczególnych zajęć w semestrze letnim 2020/21. To pierwsza taka akcja ankietowa w ramach Uczelnianego Systemu Jakości Kształcenia, obejmująca wszystkich studentów i dydaktyków. Krótko podsumowujemy wyniki.