|
Ustawa o szkolnictwie wyższym i nauce, czyli tak zwana Konstytucja dla nauki, nie tylko w znacznym stopni zmieniła sposób ewaluacji jakości działalności naukowej podmiotów działających w systemie szkolnictwa wyższego i nauki. Pozytywne efekty ewaluacji oznaczają nie tylko prestiż, ale pociągają za sobą bardzo ważne konsekwencje: wpływają na podział subwencji, warunkują prawo do nadawania stopni naukowych czy do prowadzenia studiów na określonym profilu i poziomie. To wszystko sprawia, że powodu dobra znajomość rozwiązań dotyczących ewaluacji jakości badań naukowych jest absolutnie kluczowa. A dodatkowo – poznanie rozwiązań pozwalających na podniesienie skuteczności w zdobywaniu wysokopunktowanych publikacji pozwoli na dobrze przygotowanie się do kolejnej ewaluacji.
By nabrać rzeczywistej biegłości w nowych zasadach ewaluacji – w trakcie szkolenia będziemy sprawdzać, jak należy rozumieć i zastosować te zasady w praktyce, zwłaszcza w odniesieniu do publikacji wieloautorskich.
Szkolenie poprowadzi: dr hab. Radosław Rybkowski, prof. Uniwersytetu Jagiellońskiego
Czas trwania szkolenia: od 09:00 do 15:00
Program
Wśród tematów omawianych na szkoleniu zostaną omówione następujące zagadnienia:
- Ewaluacja jakości działalności naukowej:
- Ustawowe podstawy ewaluacji.
- Rola Komisji Ewaluacji Nauki.
Dalsza część szkolenia będzie prowadzona przede wszystkim w oparciu o Rozporządzenie Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 22 lutego 2019 r. w sprawie ewaluacji jakości działalności naukowej (Dz. U. 2019, poz. 392, z późn. zm.) i będzie pokazywać jego praktyczne konsekwencje:
- Dyscypliny naukowe a ewaluacja działalności naukowej w uczelni akademickiej:
- Znaczenie przypisania do dyscyplin naukowych.
- Osoby prowadzące działalność naukową:
- Wpływ osób niepublikujących na wynik ewaluacji.
- Raportowanie osób prowadzących działalność naukową.
- Rola doktorantów/szkół doktorskich w ewaluacji naukowej.
- Rezultaty działalności naukowej.
- Monografie naukowe:
- Definicja,
- znaczenie miejsca opublikowania,
- wykaz wydawnictw naukowych.
- Artykuły naukowe:
- wykaz czasopism i konsekwencje przypisania czasopism do dyscyplin naukowych,
- punktowanie publikacji wieloautorskich,
- znaczenie własnych wydawnictw ciągłych.
- Recenzowane materiały konferencyjne:
- podstawy oceny typu peer review wpływu działalności naukowej na funkcjonowanie społeczeństwa i gospodarki,
- strategia wyboru kluczowych osiągnięć.
- Tworzenie systemu wsparcia dla podnoszenia jakości publikacji naukowych:
- przygotowanie językowe artykułów do publikacji (rola proof readingu, dostępne opcje obsługi redakcyjnej),
- przygotowanie aktrakcyjnego monograph proposal (dotyczy przede wszystkim nauk społecznych i humanistycznych),
- zamawiane numery czasopism (special editions),
- publikacje dla „zerówkowiczów” (co zrobić z osobami mało aktywnymi).
|
