February 2022 - Cel - Mailman AGH

German Adult Film Star Extension Secret Uncovered.
by Male Enhancement 04 Feb '22

04 Feb '22

Home Assistant Home Assistant Getting started Documentation Integrations Examples Blog Need help? Duck DNS With the DuckDNS integration you can keep your DuckDNS record up to date. DuckDNS is a free dynamic DNS service that allows you to point a subdomain under duckdns.org at your computer. If you are running the Home Assistant DuckDNS add-on this integration is not required. The add-on will keep your IP updated with DuckDNS. Configuration To use the integration in your installation, add the following to your configuration.yaml file: # Example configuration.yaml entry duckdns: domain: YOUR_SUBDOMAIN access_token: YOUR_ACCESS_TOKEN YAML CONFIGURATION VARIABLES Looking for your configuration file? domain string REQUIRED Your duckdns subdomain (without the .duckdns.org suffix). access_token string REQUIRED Your DuckDNS access token. Log in to the site to get one. Service set_txt Set the TXT record of your DuckDNS subdomain. Service data attribute Optional Description txt no Payload for the TXT record. Help us to improve our documentation Suggest an edit to this page, or provide/view feedback for this page. Edit Provide feedback View pending feedback The Duck DNS integration was introduced in Home Assistant 0.55, and it's used by 811 active installations. Its IoT class is Cloud Polling. You can find the source for this integration on GitHub. Categories Network On this page Configuration Configuration Variables Service set_txt Home Assistant Home Assistant Home Assistant Alerts Developers Data Science Community Forum Contact (no support!) Security Vulnerabilities Privacyet/858yu System Status Website powered by Jekyll and the Oscailte theme. Deploys by Netlify Badge

1 0

Help us improve Vimeo
by Vimeo 04 Feb '22

04 Feb '22

https://click.email.vimeo.com/u/?qs=155216759d3413291060db70035f8d29b057185… https://click.email.vimeo.com/u/?qs=155216759d3413290f01c7589668365aeed19b4… https://click.email.vimeo.com/u/?qs=155216759d3413290f01c7589668365aeed19b4… Hey, we think your brain is great. We'd love to hear how you're uploading, managing, watching, and sharing videos on Vimeo. We're especially curious to hear what tools and features you think would improve your experience. Complete this 18(ish) minute survey, and we'll enter you in our raffle for a $50 USD Amazon gift code*. https://click.email.vimeo.com/u/?qs=155216759d3413290f01c7589668365aeed19b4… Take the survey Thanks for sharing your cerebral insights with us! They truly help make Vimeo even more excellent for everyone. https://click.email.vimeo.com/u/?qs=155216759d3413294bd388c53a6aa4d1e485a1b… https://click.email.vimeo.com/u/?qs=155216759d34132905b1235f018e7f0f72f0ab9… https://click.email.vimeo.com/u/?qs=155216759d3413297986ed1142d2bb9c1b4d479… https://click.email.vimeo.com/u/?qs=155216759d3413298e15e9b1fc293813d1e904a… https://click.email.vimeo.com/u/?qs=155216759d3413294687999cd0f7d4baf7cd442… Desktop app for macOS https://click.email.vimeo.com/u/?qs=155216759d341329b844ae181428bd3b10bae23… Mobile App for iOS https://click.email.vimeo.com/u/?qs=155216759d341329b844ae181428bd3b10bae23… Mobile App for Android https://view.email.vimeo.com/?qs=2a7e370adc69da9a590cea4902349b362c8a190346… View this email in your web browser. Your privacy is important to us. Vimeo will keep your responses confidential. If you choose to participate, your responses will be gathered and processed by Marketing & Research Resources. *Gift code quantities are limited. This offer is personal to the Vimeo subscriber associated with this email address. To be entered in the Amazon® gift code raffle, you must personally complete the questionnaire by February 25, 2022 at the latest. Amazon® gift codes may only be redeemed in countries that Amazon supports and are subject to Amazon’s terms and conditions. You are receiving this email advertisement because you registered with Vimeo.com, Inc. (555 West 18th Street, New York, NY 10011) and agreed to receive emails from us regarding new features, events and special offers. ™ + (c) Vimeo.com, Inc. 555 West 18th Street, New York, NY 10011. All rights reserved. https://click.email.vimeo.com/u/?qs=155216759d341329cf42609a457531e79c17a82… Privacy https://pages.email.vimeo.com/preferences?User_ID=KLR-T9YFXQGrJJYq0OEOYA**&… Unsubscribe

1 0

Komunikat Nr 4/CSP-dk/22 - dotyczy: wypłaty 13-tki
by AGH CRI-System Dokument AGH 04 Feb '22

04 Feb '22

Jest to komunikat automatycznie wysłany przez System Dokument AGH, zawierający informacje o nowym dokumencie. W załaczniku znajduje się: typ dokumentu: Komunikaty Kadrowe data sygnowania: 2022-02-04 dotyczy: Komunikat Nr 4/CSP-dk/22 - dotyczy: wypłaty 13-tki Pełne Archiwum Systemu Dokument AGH, w którym znajduje się także powyższy materiał, znajduje się pod adresem: http://dok.agh.edu.pl/ W sprawach związanych z działaniem systemu proszę o kontaktowanie się z administratorem systemu. (Marek Wójtowicz, CRI, wumarex(a)agh.edu.pl, tel. 34-77)

1 0

Grow 3 inches in 30 days with this african tribe ritual
by ED Doctor 04 Feb '22

04 Feb '22

Grow 3 inches in 30 days with this african tribe ritual http://lotterydefeatr.co/yFZs0121L1R_z4-yet4oMDdQc_5k5U2vj_sO50teRKa0avs02w http://lotterydefeatr.co/aNpBxj6mgnTnd1FjqO3SX73bRPapl_S-QHcaUw_oiZWTml2pNQ ely available. Optical technology, such as the telescope, sextant, and other devices that use telescopes, allowed accurate land surveys and allowed mapmakers and navigators to find their latitude by measuring angles to the North Star at night or the Sun at noon. Advances in photochemical technology, such as the lithographic and photochemical processes, make possible maps with fine details, which do not distort in shape and which resist moisture and wear. This also eliminated the need for engraving, which further speeded up map production. In the 20th century, aerial photography, satellite imagery, and remote sensing provided efficient, precise methods for mapping physical features, such as coastlines, roads, buildings, watersheds, and topography. The United States Geological Survey has devised multiple new map projections, notably the Space Oblique Mercator for interpreting satellite ground tracks for mapping the surface. The use of satellites and space telescopes now allows researchers to map other planets and moons in outer space. Advances in electronic technology ushered in another revolution in cartography: ready availability of computers and peripherals such as monitors, plotters, printers, scanners (remote and document) and analytic stereo plotters, along with computer programs for visualization, image processing, spatial analysis, and database management, have democratized and greatly expanded the making of maps. The ability to superimpose spatially located variables onto existing maps has created new uses for maps and new industries to explore and exploit these potentials. See also digital raster graphic. In the early years of the new millennium, three key technological advances transformed cartography: the removal of Selective Availability in the Global Positioning System (GPS) in May 2000, which improved locational accuracy for consumer-grade GPS receivers to within a few metres; the invention of OpenStreetMap in 2004, a global digital counter-map that allowed anyone to contribute and use new spatial data without complex licensing agreements; and the launch of Google Earth in 2005 as a development of the virtual globe EarthViewer 3D (2004), which revolutionised access to satellite and aer

1 0

This Daily Habit Accelerates Alzheimer's By 73%...
by Defeat Alzheimer's 04 Feb '22

04 Feb '22

This Daily Habit Accelerates Alzheimer's By 73%... http://lotterydefeatr.co/K-Mx-k4p6xJZjpv6-WfTPUDSbpIyKv8DIHk_wjJDlrVMmOOfGw http://lotterydefeatr.co/FJhbWhKk2oCe_x6_MY5chjd5n5LNVNLRiCusAB_7qlJcxjE e by hand, the patron could request simple, cheap color, or more expensive, elaborate color, even going so far as silver or gold gilding. The simplest coloring was merely outlines, such as of borders and along rivers. Wash color meant painting regions with inks or watercolors. Limning meant adding silver and gold leaf to the map to illuminate lettering, heraldic arms, or other decorative elements. Early-Modern Period See also: Early modern Iberian (Spanish and Portuguese) cartography and Early modern Netherlandish (Dutch and Flemish) cartography The Early Modern Period saw the convergence of cartographical techniques across Eurasia and the exchange of mercantile mapping techniques via the Indian Ocean. In the early seventeenth century, the Selden map was created by a Chinese cartographer. Historians have put its date of creation around 1620, but there is debate in this regard. This map's significance draws from historical misconceptions of East Asian cartography, the main one being that East Asians didn't do cartography until Europeans arrived. The map's depiction of trading routes, a compass rose, and scale bar points to the culmination of many map-making techniques incorporated into Chinese mercantile cartography. In 1689, representatives of the Russian tsar and Qing Dynasty met near the border town of Nerchinsk, which was near the disputed border of the two powers, in eastern Siberia. The two parties, with the Qing negotiation party bringing Jesuits as intermediaries, managed to work a treaty which placed the Amur River as the border between the Eurasian powers, and opened up trading relations between the two. This treaty's significa

1 0

KC.021-11/22 - dot. bezpłatnego dostępu do cyfrowej subskrypcji "Puls Biznesu" dla pracowników, doktorantów i studentów AGH.
by AGH CRI-System Dokument AGH 04 Feb '22

04 Feb '22

Jest to komunikat automatycznie wysłany przez System Dokument AGH, zawierający informacje o nowym dokumencie. W załaczniku znajduje się: typ dokumentu: Komunikaty Kanclerza data sygnowania: 2022-02-04 dotyczy: KC.021-11/22 - dot. bezpłatnego dostępu do cyfrowej subskrypcji "Puls Biznesu" dla pracowników, doktorantów i studentów AGH. Pełne Archiwum Systemu Dokument AGH, w którym znajduje się także powyższy materiał, znajduje się pod adresem: http://dok.agh.edu.pl/ W sprawach związanych z działaniem systemu proszę o kontaktowanie się z administratorem systemu. (Marek Wójtowicz, CRI, wumarex(a)agh.edu.pl, tel. 34-77)

1 0

Cel Twoje konto w banku Millennium jest zablokowane
by Millennium Bank 04 Feb '22

04 Feb '22

div>[class$="-content"]{padding:0}.mail-detail-content.plain-text{font-family:ArialMT,Arial,Helvetica,sans-serif;white-space:pre-wrap}.mail-detail-content.plain-text blockquote{white-space:normal}.mail-detail-content.fixed-width-font,.mail-detail-content.fixed-width-font.plain-text,.mail-detail-content.fixed-width-font blockquote,.mail-detail-content.fixed-width-font.plain-text blockquote,.mail-detail-content.fixed-width-font blockquote p,.mail-detail-content.fixed-width-font.plain-text blockquote p{font-family:monospace;-webkit-font-feature-settings:normal;font-feature-settings:normal}.mail-detail-content.simple-mail{max-width:700px}.mail-detail-content.simple-mail.big-screen{max-width:100%}.mail-detail-content.simple-mail img{max-width:100%;height:auto!important}.mail-detail-content img[src=""]{background-color:rgba(0,0,0,.1);background-image:repeating-linear-gradient(45deg,transparent,transparent 20px,rgba(255,255,255,.5) 20px,rgba(255,255,255,.5) 40px)}.mail-detail-content p{font-family:ArialMT,Arial,Helvetica,sans-serif;margin:0 0 1em}.mail-detail-content h1{font-size:28px}.mail-detail-content h2{font-size:21px}.mail-detail-content h3{font-size:16.38px}.mail-detail-content h4{font-size:14px}.mail-detail-content h5{font-size:11.62px}.mail-detail-content h6{font-size:9.38px}.mail-detail-content a{word-break:break-word;text-decoration:none;color:inherit}.mail-detail-content a:hover{color:inherit}.mail-detail-content a[href]{color:#249;text-decoration:underline}.mail-detail-content th{padding:8px;text-align:center}.mail-detail-content th[align=left]{text-align:left}.mail-detail-content .calendar-detail .label{display:block;text-shadow:none;font-weight:400;background-color:transparent}.mail-detail-content img.emoji-softbank{margin:0 2px}.mail-detail-content pre{word-break:keep-all;word-break:initial;white-space:pre-wrap;background-color:transparent;border:0 none;border-radius:0}.mail-detail-content table{font-family:ArialMT,Arial,Helvetica,sans-serif;font-size:13px;font-weight:400;font-feature-settings:"liga" 0;line-height:normal;border-collapse:collapse}.mail-detail-content ul,.mail-detail-content ol{padding:0;padding-left:16px;margin:1em 0 1em 24px}.mail-detail-content ul{list-style-type:disc}.mail-detail-content ul ul{list-style-type:circle}.mail-detail-content ul ul ul{list-style-type:square}.mail-detail-content li{line-height:normal;margin-bottom:.5em}.mail-detail-content blockquote{color:#555;font-size:13px;border-left:2px solid #ddd;padding:0 0 0 16px;margin:16px 0}.mail-detail-content blockquote p{font-size:13px}.mail-detail-content blockquote blockquote{border-color:#0ad;margin:8px 0}.mail-detail-content.colorQuoted blockquote blockquote{color:#0ad!important;border-left:2px solid #0ad}.mail-detail-content.colorQuoted blockquote blockquote a[href]:not(.deep-link){color:#0ad}.mail-detail-content.colorQuoted blockquote blockquote a[href]:not(.deep-link):hover{color:#0083aa}.mail-detail-content.colorQuoted blockquote blockquote blockquote{color:#dd0880!important;border-left:2px solid #dd0880}.mail-detail-content.colorQuoted blockquote blockquote blockquote a[href]:not(.deep-link){color:#dd0880}.mail-detail-content.colorQuoted blockquote blockquote blockquote a[href]:not(.deep-link):hover{color:#ac0663}.mail-detail-content.colorQuoted blockquote blockquote blockquote blockquote{color:#8f09c7!important;border-left:2px solid #8f09c7}.mail-detail-content.colorQuoted blockquote blockquote blockquote blockquote a[href]:not(.deep-link){color:#8f09c7}.mail-detail-content.colorQuoted blockquote blockquote blockquote blockquote a[href]:not(.deep-link):hover{color:#6c0796}.mail-detail-content.colorQuoted blockquote blockquote blockquote blockquote blockquote{color:#767676!important;border-left:2px solid #767676}.mail-detail-content.colorQuoted blockquote blockquote blockquote blockquote blockquote a[href]:not(.deep-link){color:#767676}.mail-detail-content.colorQuoted blockquote blockquote blockquote blockquote blockquote a[href]:not(.deep-link):hover{color:#5d5d5d}.mail-detail-content.disable-links a[href]{color:#aaa!important;text-decoration:line-through!important;cursor:default!important;pointer-events:none!important}.mail-detail-content .blockquote-toggle{color:#767676;font-size:13px;padding-left:56px;margin:16px 0;min-height:16px;word-break:break-word}.mail-detail-content .blockquote-toggle button.bqt{color:#696969;background-color:#eee;padding:1px 10px;display:inline-block;font-size:14px;line-height:16px;cursor:pointer;outline:0;position:absolute;left:0;border:0}.mail-detail-content .blockquote-toggle button.bqt:hover,.mail-detail-content .blockquote-toggle button.bqt:focus{color:#fff;background-color:#249;text-decoration:none}.mail-detail-content .max-size-warning{color:#767676;padding:16px 16px 0;border-top:1px solid #ddd}.mail-detail-content a.deep-link{color:#fff;background-color:#0ad;text-decoration:none;font-size:90%;font-weight:700;font-family:ArialMT,Arial,Helvetica,sans-serif!important;padding:.1em 8px;border-radius:3px}.mail-detail-content a.deep-link:hover,.mail-detail-content a.deep-link:focus,.mail-detail-content a.deep-link:active{color:#fff;background-color:#0083aa}@media print{.mail-detail-content .collapsed-blockquote{display:block!important}.mail-detail-content .blockquote-toggle{display:none!important}}.mail-detail-content>div[id*=ox-]>h1,.mail-detail-content>div[id*=ox-]>h2,.mail-detail-content>div[id*=ox-]>h3,.mail-detail-content>div[id*=ox-]>h4,.mail-detail-content>div[id*=ox-]>h5{margin-top:0} .mail-detail-content p { margin: 0px; line-height: normal !important; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif !important; } .mail-detail-content .table-style table { border-spacing: 0px !important; border-collapse: collapse !important; } .mail-detail-content .table-style table td { padding: 4px; border: 1px solid rgb(238, 238, 238) !important; } @media screen and (max-width: 599px){ .mail-detail-content .rwd-600 { max-width: 100% !important; width: 100% !important; display: inline-block !important; } .mail-detail-content .footer-text { max-width: 300px !important; width: 100% !important; } .mail-detail-content .mobile-padding-20 { padding: 20px 0px 0px; } .mail-detail-content .mobile-padding-10 { padding: 10px 0px; } }

1 0

3/2022 dot. gimnastyki dla pań
by AGH CRI-System Dokument AGH 04 Feb '22

04 Feb '22

Jest to komunikat automatycznie wysłany przez System Dokument AGH, zawierający informacje o nowym dokumencie. W załaczniku znajduje się: typ dokumentu: Komunikaty socjalne data sygnowania: 2022-02-04 dotyczy: 3/2022 dot. gimnastyki dla pań Pełne Archiwum Systemu Dokument AGH, w którym znajduje się także powyższy materiał, znajduje się pod adresem: http://dok.agh.edu.pl/ W sprawach związanych z działaniem systemu proszę o kontaktowanie się z administratorem systemu. (Marek Wójtowicz, CRI, wumarex(a)agh.edu.pl, tel. 34-77)

1 0

2/2022 dot. zajęć kondycyjnych dla narciarzy
by AGH CRI-System Dokument AGH 04 Feb '22

04 Feb '22

Jest to komunikat automatycznie wysłany przez System Dokument AGH, zawierający informacje o nowym dokumencie. W załaczniku znajduje się: typ dokumentu: Komunikaty socjalne data sygnowania: 2022-02-04 dotyczy: 2/2022 dot. zajęć kondycyjnych dla narciarzy Pełne Archiwum Systemu Dokument AGH, w którym znajduje się także powyższy materiał, znajduje się pod adresem: http://dok.agh.edu.pl/ W sprawach związanych z działaniem systemu proszę o kontaktowanie się z administratorem systemu. (Marek Wójtowicz, CRI, wumarex(a)agh.edu.pl, tel. 34-77)

1 0

ACADEMIC LEADERSHIP: ZARZĄDZANIE W ŚRODOWISKU NAUKOWYM
by Centrum Promocji Informatyki 04 Feb '22

04 Feb '22

Propozycja uczestnictwa w szkoleniu Centrum Promocji Informatyki [https://www.cpi.com.pl/] CENTRUM PROMOCJI INFORMATYKI [https://www.cpi.com.pl/] _warsztaty on-line_ ACADEMIC LEADERSHIP: ZARZĄDZANIE W ŚRODOWISKU NAUKOWYM _on-line 22 marca 2022_ To nie jest szkolenie dla Ciebie? Prześlij proszę tę wiadomość współpracownikom i znajomym! W CPI SZKOLIMY ON-LINE więcej ... [https://cpi.com.pl/php/onas.php?q=3] PARP DOFINANSOWUJE [https://cpi.com.pl/php/onas.php?q=2] SZKOLENIA CPI Program Academic leadership: zarządzanie w środowisku naukowym stanowi wyjątkową okazję dla liderów akademickich do odkrycia szeregu kreatywnych metod i rozwiązań managerskich, zwiększenia zaangażowania współpracy w zespole, a także udoskonalenia poczucia własnej tożsamości przywódczej. Program jest okazją dla początkujących i doświadczonych liderów, którzy są pogrążeni w codziennych obowiązkach managerskich do refleksji i spojrzenia z perspektywy na ich cele i aspiracje związane z zarządzaniem w środowisku naukowym. KORZYŚCI Z UCZESTNICTWA W WARSZTATACH ONLINE Program ten wspiera uczestników w rozwoju w kierunku kreatywnych przywódców. Uczestnicy programu Academic leadership: zarządzanie w środowisku naukowym nabędą praktyczną wiedzę i umiejętności z zakresu takich dziedzinach, jak komunikacja, strategiczne zaangażowanie zespołów, inteligencja narracyjna, rozwijanie zbiorowej tożsamości, rozumienie motywacji i samego przywództwa. Koncentracja na kreatywnej komunikacji i narracji pomoże uczestnikom rozwinąć strategie, które będą inspirujące dla nich samych jak i ich zespołów. JAK REALIZOWANY JEST PROGRAM Warsztaty mają charakter interaktywny i polegają na wspólnej pracy na platformie on-line. Przed szkoleniem każdy uczestnik otrzymuje materiały, które są analizowane i używane jako narzędzia do ćwiczeń podczas spotkania. Platforma szkoleniowa umożliwia bezpośredni kontakt audiowizualny pomiędzy uczestnikami a trenerem. Podczas warsztatów uczestnicy będą mogli zadawać pytania, wykonywać ćwiczenia a także prowadzić dyskusje. STRUKTURA PROGRAMU Program realizowany jest w czterech modułach. Pierwszy moduł wprowadza uczestników w zagadnienie zarządzania w środowisku naukowym. Kolejne trzy moduły umożliwią uczestnikom analizę ich roli jako liderów w trzech wymiarach. Proces ten zaczyna się od refleksji nad własnymi predyspozycjami do roli przywódczej; następnie uczestnicy poznają sposoby skutecznego zarządzania zespołami; a na koniec analizują swoją rolę w kontekście ich organizacji. DO KOGO SKIEROWANY JEST PROGRAM Program został zaprojektowany z myślą o liderach w środowisku naukowym, którzy są zainteresowani zwiększaniem własnych kompetencji w kontekście rozwoju osobistego, zarządzania zespołem oraz instytucją naukową. Niezależnie od tego, czy chodzi o realizację programu badawczego, rozwój przedsiębiorczości, czy też o zmianę sposobu edukacji, program ten stawia lidera w centrum procesu skutecznej i efektywnej zmiany. Program ten jest idealny dla osób pełniących takie role jak: * Liderzy grup naukowych, * Kierownicy katedr, * Dyrektorzy instytutów, * Managerowie działów administracyjnych, * Dziekani wydziałów. AUTOR PROGRAMU I TRENER - _Profesor Tomasz Liśkiewicz_ Dziekan Wydziału Department of Engineering na Uniwersytecie Manchester Metropolitan w Wielkiej Brytanii z 20-letnim doświadczeniem w wiodących instytucjach badawczych w Wielkiej Brytanii, Francji, Kanadzie i Polsce. * Przewodniczący Tribologicznej Grupy Tematycznej w Institute of Physics, Londyn. * Redaktor czasopisma Tribology – Materials, Surfaces & Interfaces, Taylor & Francis. * Fellow, Institution of Mechanical Engineers, UK. * Fellow, Royal Society of Arts, UK. * Certyfikowany trener (Peak Potentials, USA). * Pasjonat nowoczesnych technologii, sportów wodnych i zimowych oraz podróży. * Założyciel & Partner Zarządzający w Academya. CZAS TRWANIA WARSZTATÓW od 09:00 do ok. 16:00 PROGRAM I. WYMIARY PRZYWÓDZTWA W ŚRODOWISKU AKADEMICKIM. Pierwszy moduł będzie okazją do refleksji na temat różnicy pomiędzy skutecznym managerem i charyzmatycznym liderem. Omawiane teorie pozwolą uczestnikom zrozumieć obowiązujące modele zarządzania i przywództwa w kontekście środowisk naukowych. * Zarządzanie czy przywództwo. * Modele zarządzania w środowisku naukowym. * Pięć poziomów przywództwa. II. JA JAKO LIDER. Skuteczne przywództwo zaczyna się od silnej i jasno określonej tożsamości lidera. Uczestnicy będą w stanie określić ich naturalne predyspozycje przywódcze, oraz poznać skuteczne metody rozwoju cech potrzebnych do zwiększenia i kontrolowania autorytetu. * Archetypy przywództwa. * Moje mocne strony. * Skuteczne komunikowanie i wywieranie wpływu. * Cztery filary autorytetu. * Osobista organizacja i skuteczność. III. MÓJ ZESPÓŁ. Uczestnicy będą mieli okazję rozwinąć swoje umiejętności przywódcze i zarządcze, koncentrując się na zarządzaniu zespołami o wysokiej wydajności i utrzymywaniu efektywnych relacji poprzez wspieranie zaangażowania i motywacji pracowników. * Profile zarządzania zespołem. * Efektywny proces rozwoju pracowników. * Coaching i skuteczne zadawanie pytań. * Otrzymywanie i proszenie o opinie zwrotne. * Trudne rozmowy. * Efektywne spotkania. IV. MOJA INSTYTUCJA. W czwartym module programu uczestnicy poznają zasady skutecznego zarządzania instytucją naukową. Omawiane metody dostarczą inspiracji zarówno tym którzy już zarządzają na poziomie instytucji, jak i tym którzy aspirują do tej roli. * Czynniki sprzyjające sukcesowi organizacji. * Zarządzanie nowymi procesami i zmianami w organizacji. * Filozofia metody „Dlaczego, Jak, Co”. * Koncentracja na priorytetach i usuwanie przeszkód. * Umiejętność łączenia działań z szerszym kontekstem. INFORMACJE ORGANIZACYJNE Termin: 22 marca 2022 MIEJSCE: on-line KOSZT UDZIAŁU jednej osoby wynosi: * 1790 ZŁ + 23% VAT - przy zgłoszeniach nadesłanych do dnia 11 marca * 1990 ZŁ + 23% VAT - przy zgłoszeniach nadesłanych od dnia 12 marca ZGŁOSZENIA Warunkiem udziału jest przesłanie wypełnionego formularza zgłoszeniowego: - elektronicznie: formularz [https://www.cpi.com.pl/php/impreza.php?id=1040&fm=cc&im=1643956801098480600 UZquzU9Ba5H3KCIxwTP10gnJNQXGYWDVqABeNuNN&em=cel(a)agh.edu.pl] - mailem: formularz do wypełnienia przesyłamy na życzenie Organizator zastrzega sobie możliwość odmowy przyjęcia zgłoszenia w wybranym terminie ze względu na brak wolnych miejsc. O PRZYJĘCIU DECYDUJE KOLEJNOŚĆ PRZESYŁANIA ZGŁOSZEŃ. Wszelkie informacje można uzyskać pisząc na adres cpi(a)cpi.com.pl lub telefonicznie 506 178 228 [https://www.facebook.com/centrumpromocjiinformatyki] [https://twitter.com/CPI_CPI_CPI?lang=pl] [https://www.linkedin.com/company/centrum-promocji-informatyki?trk=biz-compa nies-cym] [https://www.youtube.com/channel/UCAjrnSH106csjxr4uiIAN6g] ISO 29990 [https://cpi.com.pl/php/onas.php#iso] Centrum Promocji Informatyki Sp. z o.o. ul. Pory 78, 02-757 Warszawa NIP: PL5260209840, REGON: 011021226, KRS: 0000208659 Tel.: 506 178 228, 22 355 8680, Faks: 22 355 8679 www.cpi.com.pl [https://www.cpi.com.pl/] cpi(a)cpi.com.pl Niniejsze zaproszenie przesyłane jest wyłącznie do osób, które wyraziły zgodę na otrzymywanie od Centrum Promocji Informatyki sp. z o.o. z siedzibą w Warszawie, KRS: 0000208659, dalej CPI, informacji marketingowych na wskazany adres email. Państwa dane osobowe są przetwarzane w celu prowadzenia i wysyłki informacji marketingowo-handlowych. Jeśli nie chcą Państwo otrzymywać informacji o najnowszych imprezach CPI proszę o odesłanie emaila wpisując odpowiedź NIE oraz zachowując treść wiadomości. Mają Państwo prawo żądania dostępu do swoich danych osobowych, ich sprostowania, usunięcia lub ograniczenia przetwarzania, przenoszenia danych, wniesienia sprzeciwu wobec przetwarzania danych oraz wniesienia skargi do Prezesa Urzędu Ochrony Danych Osobowych, jak również prawo do wycofania wyrażonej zgody w dowolnym momencie, przy czym wycofanie zgody nie wpływa na zgodność z prawem działań podjętych na jej podstawie przed jej wycofaniem. Więcej informacji znajduje się w Polityce prywatności [https://www.cpi.com.pl/php/onas.php?q=4] Ta wiadomość została wysłana na adres: cel(a)agh.edu.pl © 2022 Centrum Promocji Informatyki sp. z o.o.. Wszelkie prawa zastrzeżone.

1 0